國企所企業倫理課程演講(十一)：甘樂文創林峻丞結合教育、環境保護與地方創生

撰文者／工商管理學系 歐陽貝思

演講的開始，甘樂文創的創辦人林峻丞先提出了三峽與台灣的相似之處，包括人口結構、城鄉差距、犯罪型態，並稱之為台灣的縮影。因此，我開始有個簡單的想像：如果甘樂文創成功應用在三峽、是否就代表它也可以成功地放在整個台灣？

以三峽來說，複雜的社會問題並非各自獨立，而是互相牽連也互相影響，從地方文化、一直到經濟產業和教育資源；對此，林創辦人下了一個小結：「面對這樣廣泛、複雜、相互牽涉的社會問題，針對三峽，好像不能再用過去非營利組織專注於某一議題的方法了」，這句話當時讓我重新想了許多，我在乎的許多議題也都與其他面向的問題息息相關，倘若只著手於其中一點，或許根本無法改善之。舉教育資源不均為例，與之相關的因素不只是城鄉差距，也包含了家庭、社區、情感表達等等的問題，所以如果只從「城鄉」的角度來解決教育不平等（例如對偏鄉學校投注更多硬體設備），卻忽略了家庭／社區結構（例如青壯年外出工作、只剩教育程度不高的長輩來照顧小孩，導致社區本來可以發揮的教養功能低落），這使得教育平等仍無法達成。不光是三峽、也不單是教育議題，台灣種種社會問題的前因後果都不是單向直線、更不是互相獨立的，因此就需要系統化的思維、提出完善的解方。

比起專注於單一議題，甘樂文創所提出的解決方法就很全面。一方面創辦小草書屋和青草職能學苑，輔導高關懷學生，帶著不愛念書的孩子培養一技之長、愛唸書的孩子也能安心地繼續升學；另一方面也牽起整個地方社區發揮教養的功能，配合在地職人、引入學徒制度，讓孩子們在學習一技之長的同時，也傳承地方傳統文化。林創辦人也強調，「地方創生不能只談產業，而是要有系統性的思維，包括教育、文化、環境，更重要的是政策的制定與配合」，或者反過來說，教育亦然、文化與環境亦然，都不能只談論單一面向，也都需要完善的政策配合。

此外，甘樂文創的商業模式也讓我很驚艷。透過結合社會企業（甘樂文創）與NPO（台灣永續城鄉關懷協會，包括小草樹屋和青草職能學苑），以財務面來看，整個組織底下的各個事業單體彼此扶持，不只是仰賴捐款人的資金，社會企業也能維持穩定金流、養活自己；除了財務，每個事業單體所切入的議題也相互牽涉，舉例來說，禾乃川豆製所除了以販賣豆製品盈利之外，所雇用的師傅和學徒也大抵都是來自青草職能學苑的學生，讓他們有機會一邊學習技能、一邊賺取生活費用。

甘樂文創如此完善的組織結構並非一時半刻想出來的，而是且戰且走，深耕當地的同時發現愈來愈多問題、再一一提出解方，十多年過去才達到今日的規模，也才第一次嘗試跨出三峽，在大溪設立分部。中堂下課時，我問了林創辦人，選擇設置分部的地點有什麼考量或條件嗎？創辦人表示，在大溪設址的主要是當地有認識的人可以協助經營，才敢跨出這一步。確實，即使大溪與三峽在人口結構和文化上有相似之處，但熟悉當地的人才仍然是不可或缺的。問題的解方必需因地制宜，放諸全台皆是。台灣許多鄉鎮都面臨與三峽相似的問題，但卻未必向三峽、大溪一樣得天獨厚，有豐富的在地歷史與文化當作穩定的著力點、可以結合教育、環境保護與地方創生；因此，這些鄉鎮若要發展出類似於甘樂文創的組織，就需要真正了解在地文化的人才、找到適合當地的新模式，否則光是套用原有的模式、未必能得到一樣的結果，這也是我在這門演講中學到最重要的一課。