財金系同學在歐洲頂尖商學院 HEC Paris 的修課體驗

財務金融學系暨研究所

撰文者／財務金融學系大四 彭寶萱 2021 Fall 交換學生

「出國讀書」一直在我的願望清單中，儘管一度受到疫情阻撓而中斷，但所幸終於是藉由管院交換學生系統實現了這個願望，讓我有幸能跨越半個地球來到法國，在長年排名歐洲前二的商學院 — 法國巴黎高等商學院（HEC Paris）擔任一學期的交換學生。在這篇心得中，我想就HEC交換選課的相關規定、我的選課動機與標準、我修到的課程之簡單介紹以及在HEC學習的體驗做分享。

HEC交換選課的相關規定和制度

HEC Paris的課業在交換學校中算是數一數二吃重的，一個學期 (semester)大概三個月 (十二週) 左右，而一個學期又分成B1和B2 (Bi-semester)各六週。因此在選課時，有些課程只有B1，有些課程只有B2，有些課程則會是貫穿S1；B1或B2的課程是3 ECTs (學分)，S1的課程則是6 ECTs，在排課時須注意。而台大管院至HEC Paris交換一學期學分規定須修滿24 ECTs，大約是一週會有二至三天整天的課，在課表上相當於在台大12學分的感覺，但loading絕對比台大管院的12學分重，因為還包含了許多課前影片、課後assignments以及小組討論的時間；且因為一門課可能只有B1或B2，因此24 ECTs大概是修6~8門課，不像台大一學期12學分大概就是修4門課。一門課通常在一週內有兩種安排形式，一種是在同一天連續上三小時，另一種是分成兩天各兩小時，後者老師通常會採取一天線上、一天實體的混合教學方式；當然，也有像台大的「密集課程」，一門課會用兩個週末上完。

 

我的選課動機與標準

由於我在台大管院時大部分都是修習財金系的必選修課程，沒有涉略到其他商學專業的課程，因此我趁著交換的這個學期盡量選修財務金融以外的課程，以及在臺灣還沒修過的財務金融相關課程；另外一點，我盡量修習具法國當地特色、文化的課程；最後，時間當然也在考量範圍內，盡量把課程排在兩三天內，這樣在時間的運用上會比較彈性。我自己在選課時沒有將評分標準納入考量，建議大家也可看一下syllabus再決定，我的建議是在同個時段內，不要所有課程都選擇需要小組報告的，可以和只需要上課考試的課程綜合一下，如此在時間安排上會比較沒有壓力，才不會在約討論時間時全部時間都撞在一起！

以下是我的最後修的課程：

  1. Strategy (S1)
  2. Decision and Data Modeling (Level 1) (B1)
  3. Mergers & Acquisition (B1)
  4. Financial Markets (B2)
  5. Leading Organizations (B2)
  6. Wine Culture and Marketing (B2)
  7. Purchasing and Supply Management (B2)

 

課程簡介

Strategy (S1)

這應該是在交換生中最受歡迎的一堂課，由於貫穿整個學期，12週的課程安排下來架構相對嚴謹、學習的知識也最完整。

課程安排採一週兩天各兩小時，每週都會搭配一個哈佛商學院的案例 (case study)，一天是線上看課前觀念性影片，另一天則是針對該週的case做討論，教授在上課時也會帶到影片的觀念，但最主要還是靠同學的回答與互動構成。期末報告是最精采的部分之一，每一組須在學期初選定一間公司，針對其公司策略作分析、研究以及建議。成績是照比例給分，包括課堂參與 (出席、影片觀看)、期末報告和期末考。

 

Decision and Data Modeling (Level 1) (B1)

是一堂教Excel基本觀念的課，教授會在課堂中講解操作、帶範例，基本上作業都能在課堂中完成，最後期末考也是上機考，上課有好好學基本上不會太難，考試時間也相當充裕。

 

Mergers & Acquisition (B1)

教授法文口音極重，同學們都聽不懂他在說什麼XD可以看出教授非常有個性，六週的課被他調到四週內結束，除了一堂課教授帶我們用Excel跑模型以外，感覺什麼也沒學到，就自力更生的完成了小組期末報告。

 

Financial Markets (B2)

我認為是財管、投資學和期權的濃縮簡易版，如果你在財金系都有好好上課這堂課基本上不會有額外的負擔😊課程分成四大主題：股票、債券、期貨、選擇權。六週的課程內考了四次小考加上期末考，上課形式和臺灣最接近，就是教授在台上講，學生在台下聽，給你練習題和解答讓你自主練習，似乎不看出席分數。我個人覺得這樣的課程在太短的時間內塞入太多知識，想深入是不可能的，而對於只想概覽的同學也許是個選擇。

 

Leading Organizations (B2)

這是讓人聞之喪膽的一門課，因為課程要求非常多且繁瑣，主要是在教授組織管理及領導相關的內容，課程中帶到的案例其實相當有趣，但課程要求實在多到讓人有些無所適從。（我一直聽當地學生在抱怨XD）

每週課前須花約莫兩小時看觀念影片，外加三小時閱讀case — 這個case時常不是純文字，還包含影片、遊戲等內容，總共六週，扣除最後是final presentation外共五個主題，而每週讀完case都須在MS Teams上回答問題，這在平常成績中和上課發言同等重要。除此之外須繳交小組期末報告，選定一間公司/NGO並依照課程的架構對該組織進行分析，每週都須花半小時至一小時進行小組討論且要有所進度。最後還有期末考，內容甚至包含每週的補充閱讀教材！

 

Wine Culture and Marketing (B2)

這堂課非常非常推薦，講師是HEC校友，比較像是外部講師而非教授，在各個法國甚至全球Wine協會都居要角。老師上課生動活潑，主要針對葡萄酒的歷史、體系、製程深入解說，分成Bordeaux、Bourgogne以及Champagne作介紹，讓台下的我們都驚嘆自己對於酒的見識淺薄，原來背後藏了這麼大的學問！

只是這門「密集課程」真的非常密集，課程安排在兩個週末（週五晚上+週六日早上下午），在這兩個週末內，要完成一個小組呈現，還有一個個人報告以及期末考！

 

Purchasing and Supply Management (B2)

這門課理當是講解採購和供應鏈部門在企業中的重要性以及介紹，但我認為課程架構有些鬆散，雖教授口齒清晰且說話生動，但還是讓我覺得聽完六週課程不知道自己學到什麼的感覺！

課程安排是每週有一個case study，會有指定好的兩組上台報告，圍繞5個教授給的問題做討論，而其他組別則是在該週須花兩小時左右討論那些問題、回答並繳交文字檔。

 

學習體驗分享

最後歸納我在HEC當一學期交換學生後的三個心得，一是時程，二是互動性，三是學生的態度。第一個讓我感受到最大的差異是，一學期只有12週本就比台大短了一個月，而HEC又將一學期拆成兩部分，很多課程只在6週就結束，常常覺得才剛開始一門課就結束了，也因為這樣我認為必須要非常快地進入狀況，因為開學第一週不像台大常常只是講解課程大綱、處理加簽事宜，在HEC第一週可能就要小組討論，甚至在第一週上課前就已經有作業、要看影片了，整個安排非常緊湊；壞處是我認為六週要學習一個完整的知識非常困難，極考驗教授的課程安排，而顯然幾乎一半的課程安排是不夠嚴謹的。第二個部分當然是耳聞以久的互動性，也就是學生在上課願意發言的比例真的遠超過臺灣，而在HEC體驗一學期後，我意識到這樣的現象不能用來評斷學生的認真與否，而真的是文化差異，因為歐洲的學生似乎很習慣表達想法和意見，包括對教授的不滿意也會直接提出，或是當教授想要延後下課學生也會很直接地說不；而有些上課常舉手回答問題的同學，也會在上課滑手機、不專心，並非我們想像的踴躍發言等同最認真的學生。最後是我認為在這裡做到的團體報告真的有「團體」的感覺，我覺得在台大時遇上團體報告，我們大多是討論完架構就分工下去，各做各的部分，導致常對自己責任以外的部分一無所知。而在HEC大家有共識須要針對報告的每個部份一起討論，認為這是「我們的報告」而非「你的部分」，會認真給意見和討論如何修改，我認為這是相當寶貴的體驗。