Teaching Robotic Process Automation in Accounting研討會

會計學系暨研究所

撰文者／會計學系研究所博士班  林明賢

中華會計教育學會與國立臺灣大學會計學系於2024年5月4日上午，共同舉辦Teaching Robotic Process Automation in Accounting研討會，本次研討會主係邀請到臺大會計學系的 謝昇峯 老師與數位助教 洪士翔、賴星光，分享其三年來在「會計資訊系統」必修課程中教授RPA之經驗，以及與企業進行產學合作過程中，如何讓每位修課同學參與公司內部流程導入RPA之前置作業與經驗。

首先，研討會由中華會計教育學會 劉順仁 理事長進行開場引言，其提到隨著科技發展，例如：ChatGPT之運用，使用者在專業上與思辨能力之強化，有助於更加釐清問題，對於科技工具之駕馭程度具有其重要性；並表示就會計教育而言，應縮小與實務界之落差，進而勉勵與會之會計教育年輕學者們，未來的會計教育與專業之發展，需仰賴新一代教育者們之精進。

研討會上半場由 謝昇峯 老師進行本次研討會分享，主軸依序為會計資訊系統課程內容主題、RPA實務應用、RPA產學合作經驗以及學生對於RPA專案學習回饋；於會計資訊系統課程內容中，謝老師從各授課主題延伸聚焦於RPA，並以UiPath做為教學工具主軸，嘗試讓學生透過參與實際公司工作場域之RPA流程導入，加深其學習效果；RPA實務應用部分則係描述RPA相關概念與應用現況，當工作內容涉及處理資訊龐大、重複性高、數位化內容…等情況時，RPA之運用更為合適；而在RPA產學合作經驗內容中，謝老師分享讓學生透過UiPath軟體工具與上市櫃或具規模之公司進行RPA專案合作經驗，其中包括相關前置準備事項，以及過程中企業流程訪談、流程圖(as-is & to-be)繪製、RPA腳本開發等內容；另謝老師亦分享學生於RPA專案後所提供之學習回饋，以供相關人員未來進行RPA教育或運用時參考。

研討會下半場由數位助教 洪士翔、賴星光，進行RPA課程教材分享，內容含括如UiPath教學中融入程式設計概念、各主題之自動化展示等，並也分享在教學上可能面臨之挑戰及建議；最後問答環節中，現場與會者亦提出不同類型之實務問題，包括RPA建置之成本考量、教學資源安排等，講者亦提供相關經驗予以提問者後續參考，研討會至此圓滿結束。