種子教師研究計畫成果分享：工管系江俊毅及資管系莊裕澤老師「The Impacts of Reward Structures on MTS-based New Information Technology Product Development (NITPD)」

院行政辦公室
江教授首先感謝管理學院提供此學術研究分享與討論的機會，並以一道發人深省的引言開始演講：「“管理” 如何帶領 IT/IS 產生策略賦能的影響力 (Impact)? 」。

種子教師研究計畫成果分享：資管系畢南怡及陳炳宇老師「虛擬實境在團隊合作中的應用探索」

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隨著科技的進步，虛擬實境（Virtual Reality，VR）逐漸廣泛應用於團體合作及教育領域。虛擬實境以高沈浸感和不受物理限制的特性，為使用者提供了模擬現實場景的體驗，開創了全新的互動方式。

種子教師研究計畫成果分享：國企系林修葳教授和會計系王全三老師「Exploring Bias in Security Analyst EPS Forecast accompanying the Expiration of IPO Lockup」

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2024年11月20日的臺大管理學院跨領域系列的種子教師研究計畫成果分享會，邀請了國企系林修葳教授和會計系王全三教授，林教授陳述題為Exploring Bias in Security Analyst EPS Forecast accompanying the Expiration of IPO Lockup的研究成果...

種子教師研究計畫成果分享：會計系劉啟群及黃祥宇老師「Determinants of Sustainable Inconsistency」

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本次管理學院教師跨領域研究分享活動，特別邀請會計系劉啟群教授與黃祥宇教授，分享以「Determinants of Sustainable Inconsistency」為主題的研究。

管院數據分析與數位轉型學群暨商業資料分析學分學程專題演講-傳産到無人工廠的AIOT永續轉型

院行政辦公室
國立台灣大學管理學院數據分析與數位轉型學群暨商業資料分析學分學程於2024 年 11 月 14 日，邀請拼起科技(PIMQ 智影顧問有限公司)創辦人林香君，分享她在中小型製造業數據轉型及永續發展方面的實踐經驗。

秋日拓思，商業研討—臺大會計系與京都大學商業分析研討會紀實

會計學系暨研究所
此次研討會由京都大學主辦，並有東京大學、關西學院大學及臺灣大學師生們共襄盛舉。本校由廖珮真主任、廖芝嫻、吳淑鈴及朱玉芳老師們帶領學生赴日本參與研討會，並邀請蔡揚宗名譽教授共同參與。

以色列巴伊蘭大學Prof. David G. Schwartz專題演講

資訊管理學系暨研究所
資訊管理學系魏志平教授以及台大管理學院數據分析與數位轉型學群於2024年11月26日邀請以色列巴伊蘭大學資訊系統學系(Information Systems at Bar-Ilan University)的Prof. David G. Schwartz蒞臨演講。

會計系專題演講紀實：UC Davis_Prof. Ayung Tseng

會計學系暨研究所
臺大會計系於11月14日的Workshop，由UC Davis的Ayung Tseng教授發表他的最新研究：R&D Accounting and Innovation Signaling: Insights from Japan's Pre-Regulation Era。

種子教師研究計畫成果分享：國企系林俊昇及陳譽仁老師「What if I Made the Wrong Renewal Decision? The Mediating and Moderating Roles of Anticipated Regret in Switching Barrier-Based Customer Retention」

院行政辦公室
本次管理學院教師跨領域研究分享活動，邀請了國企系林俊昇教授與大家分享「What if I Made the Wrong Renewal Decision? The Mediating and Moderating Roles of Anticipated Regret in Switching Barrier-Based Customer Retention」主題。

種子教師研究計畫成果分享：工管系郭瑞祥、陳忠仁及林博文老師 「Utilizing Deep Learning and Heuristic Techniques for Customer Insight Analysis.」

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《臺大種子教師研究計畫成果分享會》於2024年10月17日舉行，由本院郭瑞祥教授、陳忠仁教授、林博文教授主持，博士畢業生王子騫協助。此次活動特別邀請魏志平教授及數十位管院教授參與討論，旨在促進學術交流與合作。