
賀!財金系陳聖賢老師榮獲「臺大講座教授」
院行政辦公室
國立臺灣大學為提升學術水準,延攬國內外學術成就卓越之學者來校服務,特設「國立臺灣大學講座設置辦法」, 敦聘各學術領域研究成果斐然之現任本校專任教授、研究員...
國立臺灣大學為提升學術水準,延攬國內外學術成就卓越之學者來校服務,特設「國立臺灣大學講座設置辦法」, 敦聘各學術領域研究成果斐然之現任本校專任教授、研究員...

賀!本院資管系孔令傑老師榮獲「114年教師校內服務優良獎」
院行政辦公室
國立臺灣大學為鼓勵教師投入校內或校外社會服務,並肯定其在校內或校外服務上之努力與貢獻,特訂定辦法以茲獎勵。
國立臺灣大學為鼓勵教師投入校內或校外社會服務,並肯定其在校內或校外服務上之努力與貢獻,特訂定辦法以茲獎勵。

賀!財金系姜堯民及資管系陳建錦榮獲「113學年度校傑出導師」暨「管院優良導師」名錄
院行政辦公室
為鼓勵熱心奉獻、輔導績優之傑出導師,臺大每年辦理傑出導師評選及表揚工作,並成立傑出導師評選委員會,受理系(所)推薦候選人。每年選出傑出導師若干名,並於教師節茶會由校長公開表揚...
為鼓勵熱心奉獻、輔導績優之傑出導師,臺大每年辦理傑出導師評選及表揚工作,並成立傑出導師評選委員會,受理系(所)推薦候選人。每年選出傑出導師若干名,並於教師節茶會由校長公開表揚...

臺大教學傑出教師的故事-孔令傑老師「在AI時代傳遞知識火花」
院行政辦公室
「這個時代越來越不強調老師教學的能力,而是引起學習動機的能力。」以翻轉教室備受學生喜愛的孔令傑,總是不厭其煩地找尋最適合學生的上課模式,只要與他相處過的學生,都會被他追求知識的熱情所感染。
「這個時代越來越不強調老師教學的能力,而是引起學習動機的能力。」以翻轉教室備受學生喜愛的孔令傑,總是不厭其煩地找尋最適合學生的上課模式,只要與他相處過的學生,都會被他追求知識的熱情所感染。

賀!財金系張晏誠老師榮獲113年度「國科會傑出研究獎」
院行政辦公室
國科會訂定國科會傑出研究獎遴選作業要點為獎勵研究成果傑出之科學技術人才,長期從事基礎或應用研究,以提升我國學術研究水準及國際學術地位...
國科會訂定國科會傑出研究獎遴選作業要點為獎勵研究成果傑出之科學技術人才,長期從事基礎或應用研究,以提升我國學術研究水準及國際學術地位...

【GMBA】GMBA Students Selected for 2025 DHL GoTrade GBSN Fellowship!
國際事務室暨GMBA辦公室
We are proud to announce that R12 GMBA students Maria Dennise Reyes Quinonez & Karina Malgue Torres have been selected for the 2025 DHL GoTrade GBSN Fellowship Program!
We are proud to announce that R12 GMBA students Maria Dennise Reyes Quinonez & Karina Malgue Torres have been selected for the 2025 DHL GoTrade GBSN Fellowship Program!

財務金融團隊勇奪「2024/25 CFA Institute Research Challenge」台灣區冠軍——競賽心得分享
財務金融學系暨研究所
這場比賽不僅是財務分析的挑戰,更是一場多方溝通的磨練。從與組員分工,到向 mentor 及業界專家請教,甚至在決賽 Q&A 面對評審的犀利提問,每個環節都考驗著我們如何有效表達觀點、回應質疑,並在壓力下保持清晰的邏輯。
這場比賽不僅是財務分析的挑戰,更是一場多方溝通的磨練。從與組員分工,到向 mentor 及業界專家請教,甚至在決賽 Q&A 面對評審的犀利提問,每個環節都考驗著我們如何有效表達觀點、回應質疑,並在壓力下保持清晰的邏輯。

賀!財金系陳聖賢老師榮獲教育部第 28 屆國家講座
院行政辦公室
教育部為獎勵學術發展,提昇教學與研究水準,並促進大學發展其特色,特依大學法第十七條第二項規定設置國家講座,並訂定教育部設置國家講座辦法。
教育部為獎勵學術發展,提昇教學與研究水準,並促進大學發展其特色,特依大學法第十七條第二項規定設置國家講座,並訂定教育部設置國家講座辦法。

賀!財金系林軒馳老師榮獲臺大富邦拔萃學者
院行政辦公室
國立臺灣大學為延攬國內外學術成就卓著之學者來校服務,提升本校學術水準,於108年設置「臺大拔萃講座」。
國立臺灣大學為延攬國內外學術成就卓著之學者來校服務,提升本校學術水準,於108年設置「臺大拔萃講座」。

臺大教學傑出教師的故事-湯明哲老師「教書生涯二十五年 好像從未離開臺大」
院行政辦公室
湯明哲在二十五年教學生涯中,透過課堂個案研究,培養學生批判思維能力,同時不吝傳承業界深耕經驗,讓學生練習跳脫理論框架,順利接軌業界,為日後生涯做好規劃。
湯明哲在二十五年教學生涯中,透過課堂個案研究,培養學生批判思維能力,同時不吝傳承業界深耕經驗,讓學生練習跳脫理論框架,順利接軌業界,為日後生涯做好規劃。