國企系「人工智慧與商業應用」專題演講：《機器學習與深度學習介紹》

國際企業學系暨研究所
國企系簡睿哲老師「人工智慧與商業應用」課程中邀請在臺灣人工智慧協會擔任理事的Royce蒞臨演講，本次演講命題為「機器學習與深度學習介紹」。Royce開場如同上週和每位同學熱情介紹此次演講的大綱與目標...

國企系「人工智慧與商業應用」專題演講：《人工智慧專案導入實務》

國際企業學系暨研究所
國企系簡睿哲老師「人工智慧與商業應用」課程中邀請在臺灣人工智慧協會擔任講師的李詩欽先生蒞臨演講，本次演講命題為「人工智慧專案導入實務(含推薦系統等案例)」。

國企系「人工智慧與商業應用」專題演講：《如何啟動一個AI專題》

國際企業學系暨研究所
國企系簡睿哲老師「人工智慧與商業應用」課程中邀請在臺灣人工智慧協會擔任講師的Royce及李詩欽先生蒞臨演講，本次演講命題為「如何啟動一個AI專題」。 

111學年度國立臺灣大學管理學院商管個案競賽

院行政辦公室
本院致力於推動以學習者為中心之個案教學方法，提供給本院學生與實務結合的課程。無論是EMBA或大學部課程設計，都可看到管理相關理論與實務結合的個案研討課程。

種子教師研究計畫成果分享：國企系林修葳、會計系王全三老師「Earnings Management and Labor Market for CEOs」

院行政辦公室
臺灣大學管理學院於2022年12月9日午間舉辦「種子教師研究計畫-成果分享會」，本場次邀請了國際企業系林修葳老師與會計學系王全三老師分享合作的研究，主要內容為盈餘管理與CEO人力資源市場的探討...

種子教師研究計畫成果分享：國企系林俊昇、資管系吳玲玲老師「The Influence of Industrial Customer Engagement on Supplier Engagement in Concentrated Industrial Supply Markets」

院行政辦公室
在這次的分享會上，林教授首先針對此研究的情境背景，即高度集中的產業供應市場進行闡述。在B2B供應商具稀有性的市場中，企業客戶往往需要爭取這些少數供應商的關鍵技術與資源。

種子教師研究計畫成果分享：資管系盧信銘與李家岩老師「Developing AI Models for Understanding the Coherence Structure of Earnings Conference Call Transcripts」

院行政辦公室
臺大管理學院於2022年12月22日舉辦「種子教師研究計畫－成果分享會」，本次很榮幸邀請到資管系盧信銘老師擔任主講人，分享與團隊成員李家岩老師、林聖典研究助理合作的「Developing AI Models for Understanding the Coherence Structure of Earnings Conference Call Transcripts」

會計系專題演講紀實：Lingnan University Prof. Jiang Cheng

會計學系暨研究所
臺大會計系於12月8日Workshop非常榮幸邀請香港嶺南大學 (Lingnan University) 財務金融與保險學系Jiang Cheng 教授發表其研究：The Effect of Mandatory Management Reporting on Internal Control over Financial Reporting on Private Insurers’ Accruals Quality。

會計系專題演講紀實：Singapore Management University Prof. An-Ping Lin

會計學系暨研究所
臺大會計系於11月24日Workshop非常榮幸邀請新加坡管理大學 (Singapore Management University) 會計學系An-Ping Lin 教授發表其研究：Cross-Industry Knowledge Sharing Within Audit Offices and Audit Quality。

種子教師研究計畫成果分享：會計系劉心才、許文馨及GMBA堯里昂老師「Fair Value of Biological Assets and Stock Price Crash Risks: Evidence from IAS 41」

院行政辦公室
臺大管理學院於2022年11月22日舉辦跨領域系列種子教師研究計畫成果分享會，本次榮幸邀請會計系劉心才老師擔任主講人，分享與許文馨老師、GMBA的Leon van Jaarsveld老師合作研究的「Fair Value of Biological Assets andStock Price Crash Risks: Evidence from IAS 41」